中学3年 理科|つり合いと作用・反作用
力はどちらの物体にはたらいているか
向きや長さだけでなく、「どの物体に働く力か」を見てみよう。
静止したおもりに働く2力
予想中点は力の始まり。点線は予想用の矢印です。
操作前に予想
示した2つの力が働く相手は、同じ物体? それとも別々の物体?
観察|力の関係
矢印の始点を見やすくするため、つり合いの図は少し左右にずらしています。実際には鉛直の同じ一直線上の力を考えています。
確かめよう
つり合いと作用・反作用は、何に注目すると見分けられる?
まず、矢印で示した力がどの物体に働くかを確認します。
同じ物体に働き、同じ大きさ・反対向き・同じ一直線上にある2力は、つり合います。
2物体が互いに及ぼし合う同じ大きさで反対向きの2力は、作用・反作用です。別々の物体に働きます。
重要語句
この単元で覚えたいこと
観察のあとに読む
まず力を受ける物体を決める
何を比べる?
見た目が反対向きの二本の矢印でも、同じ物体にはたらくか、別の物体にはたらくかで意味が変わります。力を受ける物体を一つ選び、その物体に向けられた説明だけを読んでみましょう。
結果をどう考える?
机の上で静止する箱では、地球が箱を引く重力と、机が箱を押す垂直抗力がつり合います。一方、机が箱を押す力と、箱が机を押す力は作用・反作用です。力を受ける物体が異なります。
間違えやすい点・モデルの条件
大きさが等しく逆向きという条件だけでは見分けられません。「地球→箱」「机→箱」「箱→机」のように書き、同じ物体に向かう二力か、互いの物体に向かう二力かを確かめましょう。
制作:中学校の理科教員 / 解説更新:2026年9月8日
制作の考え方・参考資料と教材の位置づけ