中学3年 理科|細胞分裂と成長
細胞分裂と成長で、数と大きさはどう変わる?
1つの植物細胞を追って、染色体の分配、細胞の分裂、その後の成長を整理しよう。
細胞分裂と成長の観察
予想中植物の体細胞分裂の模式図です。色の違いは染色体を見分けるためで、実際の色ではありません。
操作前に予想
細胞が2つに分かれた直後と、それぞれが成長した後では、数と大きさはどう違う?
観察してわかったこと
染色体は2本で表す簡略モデルで、特定の植物の実数ではありません。分裂前の複製を経てから分配します。各段階の時間は同じではなく、大きさは説明用。減数分裂は扱いません。
確かめよう
細胞分裂と成長で、数と大きさはどう変わる?
細胞分裂に先立って染色体のもとが複製されます。複製されたものが分かれ、できる2つの細胞へ等しく分配されます。体細胞分裂では、分裂後のそれぞれの細胞の染色体数は元の細胞と同じです。
1つの細胞が2つに分かれた直後は、1個当たりの細胞は小さくなります。その後、それぞれが成長します。細胞の数が増えることと、一つ一つが大きくなることが体の成長に関係します。
重要語句
この単元で覚えたいこと
観察のあとに読む
細胞分裂と成長を自分の言葉で説明しよう
何を比べる?
細胞が2つに分かれた直後と、それぞれが成長した後では、数と大きさはどう違う?
結果をどう考える?
細胞分裂に先立って染色体のもとが複製されます。複製されたものが分かれ、できる2つの細胞へ等しく分配されます。体細胞分裂では、分裂後のそれぞれの細胞の染色体数は元の細胞と同じです。
1つの細胞が2つに分かれた直後は、1個当たりの細胞は小さくなります。その後、それぞれが成長します。細胞の数が増えることと、一つ一つが大きくなることが体の成長に関係します。
間違えやすい点・モデルの条件
図では同じ大きさに成長するところまでを示しますが、すべての細胞が同じ速さで分裂・成長するわけではありません。
染色体は2本で表す簡略モデルで、特定の植物の実数ではありません。分裂前の複製を経てから分配します。各段階の時間は同じではなく、大きさは説明用。減数分裂は扱いません。
学習内容の参考:文部科学省 中学校学習指導要領解説 理科編。図・設問・解説は本教材用に独自に作成しています。
制作:中学校の理科教員 / 解説更新:2026年9月12日
制作の考え方・参考資料と教材の位置づけ