問1図を見て選ぶ10点
1つの細胞が2つに分かれた。分かれた直後の1つ1つの細胞の大きさはどうか。
- ア もとより大きい
- イ もとより小さい
- ウ もとと同じ
答えと解説
答え：イ（もとより小さい）
分かれた直後の細胞は小さく、そのあと養分をとり入れて、もとの大きさくらいまで大きくなります。
よくあるまちがい：分裂→小さい→成長して大きくなる。
中学3年 理科｜細胞分裂と成長
細胞分裂と成長の標準問題
この教材のために作ったオリジナル問題です。入試過去問は掲載していません。
定期テストくらいの問題です。計算はノートや紙でして、答えの数字だけを入れましょう。まちがえたらヒントが出ます。「類題」で数字を変えた問題を何回でも練習できます。
0 / 8 問
問2図を見て選ぶ12点
体細胞分裂でできた2つの細胞。それぞれの染色体の数は、もとの細胞とくらべてどうか。
- ア 半分
- イ 2倍
- ウ 同じ
答えと解説
答え：ウ（同じ）
分裂の前に染色体が複製されて2倍になり、それが2つに分かれるので、それぞれの細胞の染色体の数はもとと同じです。
よくあるまちがい：体細胞分裂＝同じ数、減数分裂＝半分。
問3図を見て選ぶ12点
植物の根がのびたり、体が大きくなったりするのはなぜか。
- ア 細胞の数がふえ、1つ1つが大きくなるから
- イ 細胞1つ1つが大きくなるだけだから
- ウ 細胞の数がふえるだけだから
答えと解説
答え：ア（細胞の数がふえ、1つ1つが大きくなるから）
細胞分裂で細胞の数がふえ、ふえた細胞の1つ1つが大きくなることで、生物は成長します。
よくあるまちがい：成長＝数がふえる＋1つ1つが大きくなる。
問4並べる12点
体細胞分裂の順に並べなさい。（分裂の前に染色体は複製されている）
（染色体が両はしに分かれる・核の中に染色体が見えてくる・仕切りができて2つの細胞になる・染色体が中央に並ぶ）
答えと解説
答え：核の中に染色体が見えてくる → 染色体が中央に並ぶ → 染色体が両はしに分かれる → 仕切りができて2つの細胞になる
染色体が見えてくる→中央に並ぶ→両はしに分かれる→それぞれ核になり、仕切り（植物では細胞板）ができて2つの細胞になる。
よくあるまちがい：「並ぶ」→「分かれる」の順。
問5選んで答える12点
タマネギの根の先端を観察するとき、うすい塩酸に入れてあたためるのはなぜか。
- ア 細胞を染めるため
- イ 細胞を1つ1つ離れやすくするため
- ウ 細胞分裂を速めるため
答えと解説
答え：イ（細胞を1つ1つ離れやすくするため）
うすい塩酸で細胞どうしの結びつきを弱め、押しつぶしたときに細胞が重ならず観察しやすくします。
よくあるまちがい：塩酸＝ばらばらにする、染色液＝核や染色体を染める。
問6選んで答える12点
根の中で、細胞分裂がさかんに行われているのはどこか。
- ア 根の先端に近い部分
- イ 根のもとに近い部分
- ウ 根全体で同じように行われている
答えと解説
答え：ア（根の先端に近い部分）
根の先端近く（成長点）では細胞が小さく、分裂中の細胞が多く見られます。もとに近い部分では細胞は大きくなっています。
よくあるまちがい：先端近く＝小さい細胞が多い＝分裂がさかん。
問7計算12点
1個の細胞が分裂して2個になり、その2個がそれぞれ分裂して4個になる…というように、3回分裂をくり返すと、細胞は何個になるか。
答えと解説
答え：8個
- 1×2を3回くり返す＝8個
よくあるまちがい：1回の分裂で2倍。たし算ではない。
問8記述18点
体細胞分裂の前に、染色体が複製されて2倍になるのはなぜか。分裂後の細胞の染色体のようすから説明しなさい。
答えと解説
答えの例
分裂でできる2つの細胞に、もとの細胞と同じ数・同じ内容の染色体をわたすため。複製して2倍にしてから等しく分けるので、どちらの細胞にも同じ遺伝子が受けつがれる。
採点のポイント：分裂後の2つの細胞が、もとと同じ数の染色体をもつため／同じ遺伝子（同じ内容の染色体）が受けつがれる
よくあるまちがい：「数が同じになる」ことと「内容（遺伝子）が同じ」ことを書く。