理科ラボ

小学4年 理科|月と星

月や星は、時間がたつとどう動く?

夜空の月や星は、時間がたつとどのように動くのでしょう。月の動き、星の明るさや色、星ざのならび方に注目して、予想してから4つのステップでたしかめよう。

    ステップ1

    半月は、どの方へ動く?

    予想:午後6時ごろ、南の空に半月が見えた。時間がたつと、月はどの方へ動いていく?

    空は、南を向いて見たようすです(左が東、右が西)。時間は早送りにしています。

    予想を選ぶと、ここでじょうけんを変えられるようになります。

    大事な言葉

    この単元でおぼえたいこと

    たしかめ問題へ問題ページへ →実験道具:太陽・月・星の1日の動き時間を進めて、太陽・月・星の動き方をくらべよう(中学向け) →

    動画で見る

    はかせ・ハル・ピコといっしょに「なぜ?」を考える

    小学校の理科の動画を、土曜日と日曜日の朝9時に1本ずつ出しています。

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    先生・おうちの方へ

    このシミュレーターの使い方

    じゅ業での使い方(10〜15分)

    1. 月の観察は夕方や夜になるので、家での観察の前に、ステップ1・2で記録のしかた(目じるし・時こく・方位)をたしかめます。
    2. ステップ3・4は、星ざ早見を使う学習とつなげられます。
    3. 天気が悪く観察できなかったときの、まとめにも使えます。

    子どもがよく考えるまちがい

    本物の観察をするときの注意

    家で使うときは、月が見えた日に、30分〜1時間おきに同じ場所から月の位置を記録してみてください。

    実験のあとに読む

    月と星の動き

    何をくらべる?

    時間をおいて、月の位置と形、星の明るさや色、星ざの位置とならび方をくらべます。

    結果をどう考える?

    月は太陽と同じように、東から南を通って西へ動きます。星には明るさや色のちがいがあり、星ざは位置が変わってもならび方は変わりません。

    まちがえやすい点・モデルのきまり

    「月や星は、ずっと同じ場所にある」と考えやすいので注意しよう。時間がたつと、位置が変わります。

    作った人:げんえきの理科の先生 / 作った人の考え方