ろうそくが燃え続けるには、何が必要？

先生・保護者の方へ

このシミュレーターの使い方

授業での使い方（10〜15分）

1. 本物の実験の前に、ステップ1・2で「どうすれば燃え続けるか」の予想をさせます。理由も言わせると、空気の入れかわりに目が向きます。
2. ステップ2のけむりの動きは、本物の線香の実験と同じ見方です。実験のあとにもう一度映して、ふり返りに使えます。
3. ステップ3・4は、気体検知管や石灰水を使う実験の前後に使えます。検知管の数がない場合も、ここで結果を共有できます。
4. 確認問題（5問）は、まとめやふり返りに使えます。

子どもがよく考えるまちがい

• 「燃えると酸素がなくなる」…ステップ3で、約17%残ることを見せます。
• 「二酸化炭素がふえたから火が消えた」…火が消えるのは、酸素が少なくなって燃えにくくなるためです。

本物の実験をするときの注意

• 火を使うので、かみの毛や服、まわりの物に気をつけ、ぬれぞうきんを用意します。
• 集気びんは熱くなるので、すぐにさわらないようにします。
• 気体検知管は、使ったあと熱くなっている（酸素用）ことがあるので、直接さわらないようにします。
• 石灰水は目に入らないように、保護めがねを使います。

家で使うときは、火を使った実験はせず、このシミュレーターで見るだけにしてください。