実験道具 ／ 中学3年 物理
飛んでいる飛行機からボールを落としたり、走っている電車の中でジャンプしたりしよう。動いている物体が、そのまま動き続けようとする性質（慣性）が見えてきます。
全3ミッション。もちろん、自由に組み立ててもOK。
やってみよう
上から順に進めると、少しずつわかるようになっています。「このミッションを始める」を押すと、始めの条件になります。
ミッション 1
飛んでいる飛行機からボールを落とし、ボールがどこに落ちるかを見る。
見るところボールと飛行機の位置関係、ボールの道すじ。
飛行機から落としたボールは、飛行機と同じ横向きの速さで進み続ける（慣性）ので、落ちている間も飛行機の真下にある。地面から見ると、横向きの等速直線運動と、下向きにだんだん速くなる運動が合わさって、曲線をえがいて落ちる。
ミッション 2
ボールを地面の的に命中させる。
見るところ落とす場所と、落ちる場所の関係。
ボールは落ちる間も前に進み続けるので、的の手前で落とす必要がある。飛行機が速いほど、また高いほど（落ちる時間が長いほど）、手前で落とさなければならない。
ミッション 3
走っている電車の中でジャンプして、着地する場所を見る。
見るところ電車の中から見た動きと、外から見た動きのちがい。
電車の中の人は、ジャンプしても電車と同じ速さで前に進み続ける（慣性）ので、電車の中から見るとまっすぐ上下して、もとの場所に着地する。外から見ると、電車といっしょに前に進みながらジャンプしている。
| わかること | |
|---|---|
| 慣性 | 物体がそれまでの運動の状態を続けようとする性質 |
| 慣性の法則 | 力がはたらかない（つり合っている）とき、静止している物体は静止し続け、動いている物体は等速直線運動を続ける |
| 飛行機から落としたボール | 横向きは飛行機と同じ速さで進み続け、飛行機の真下に落ちていく |
| 電車の中のジャンプ | 電車と同じ速さで進み続け、もとの場所に着地する |
空気の抵抗は考えていません。
この実験道具は、現役の理科の先生が作ったシミュレーターを、作者の許可を得て理科ラボ向けに編集したものです。値や動きは学習用の模型で、実際の実験の結果と同じになるとは限りません。