実験道具 ／ 中学3年 生物
環境（えさ）に合った特徴をもつ個体ほど生き残って子を残しやすい。世代を重ねるうちに、集団の特徴がどう変わっていくかを観察しよう。
全4ミッション。もちろん、自由に組み立ててもOK。
やってみよう
上から順に進めると、少しずつわかるようになっています。「このミッションを始める」を押すと、ミッション用の島で時間が進み始めます。じっくり観察しよう（速さ×5にしてあります）。
ミッション 1
えさがムシだけの島で、フィンチの集団がどう変わるかを観察する。
見るところ種類ごとの数の変化。ムシをうまく食べられるフィンチの数。
生まれる子にはいろいろな特徴（変異）がある。環境（えさ）に合った特徴をもつ個体ほど、えさを食べて生き残り、子を多く残す。これをくり返すうちに、集団の特徴が変わっていく（自然選択）。
ミッション 2
島のえさを茶色の木の実だけに変えて、集団の変化を観察する。
見るところえさを変えたあとに増える種類と、減る種類。
環境が変わると、生き残りやすい特徴も変わる。同じ島でも、えさが変われば集団の特徴が変化していく。
ミッション 3
高いところにしか葉がない土地で、キリンの首の長さがどう変わるかを観察する。
見るところ首の長さごとの数の変化。高いところの葉を食べられるキリン。
首の長い個体ほど高いところの葉を食べられ、生き残って子を残しやすい。キリンが「首をのばそうとした」から長くなったのではなく、もともと首の長さにちがいがあり、長い個体が多く生き残ったと考える。
ミッション 4
メスに選ばれやすい特徴（たてがみ）をもつオスが、集団の中でどうなるかを観察する。
見るところたてがみのあるオスとないオスの数。
生き残りやすさだけでなく、子を残しやすい特徴も、世代を重ねると集団に広がっていく。
| わかること | |
|---|---|
| 変異 | 同じ親から生まれた子でも、特徴にちがいがある |
| 自然選択 | 環境に合った特徴をもつ個体ほど生き残って子を多く残し、その特徴が集団に広がる |
| 進化 | 世代を重ねて集団の特徴が変わっていくこと。環境が変われば、変わる向きも変わる |
この道具は、生まれる子の特徴の割合などを簡単にした学習用のモデルです（たとえばキリンでは、首の短い子は首の長い親から生まれない設定にしています）。実際の進化はもっと長い時間をかけて起こります。
この実験道具は、現役の理科の先生が作ったシミュレーターを、作者の許可を得て理科ラボ向けに編集したものです。値や動きは学習用の模型で、実際の実験の結果と同じになるとは限りません。