問1選んで答える10点
次のうち、混合物はどれか。
- ア 水
- イ 塩化ナトリウム
- ウ 空気
- エ エタノール
答えと解説
答え：ウ（空気）
空気は、窒素・酸素・二酸化炭素などがまざった混合物です。
よくあるまちがい：1種類の物質＝純粋な物質、何種類かまざった物質＝混合物。
中学1年 理科｜蒸留
蒸留の標準問題
この教材のために作ったオリジナル問題です。入試過去問は掲載していません。
定期テストくらいの問題です。答えると、正解とわけが出ます。記述や作図は、ノートや印刷した用紙に書いてから答えの例と見くらべましょう。
0 / 8 問
問2図を見て選ぶ12点
図の装置で、水とエタノールの混合物を加熱した。1本目の試験管に集まる液体に多くふくまれるのはどちらか。
- ア 水
- イ エタノール
- ウ 同じくらい
答えと解説
答え：イ（エタノール）
沸点の低いエタノール（約78℃）の方が気体になりやすく、1本目に多く集まります。
よくあるまちがい：沸点の低い物質が先に多く出てくる。ただし完全には分かれない。
問3選んで答える12点
蒸留の実験で、温度計の液だめ（球部）を置く位置として正しいものはどれか。
- ア 液体の中
- イ フラスコの底
- ウ 枝つきフラスコの枝の付け根の高さ
答えと解説
答え：ウ（枝つきフラスコの枝の付け根の高さ）
出ていく気体の温度を測るため、温度計の液だめは枝の付け根の高さに置きます。
よくあるまちがい：温度計は「出ていく気体の温度」を測る位置に置く。
問4選んで答える12点
出てきた気体を集める試験管を、氷水で冷やすのはなぜか。
- ア 気体を冷やして液体にするため
- イ 試験管が割れないようにするため
- ウ エタノールを燃えにくくするため
答えと解説
答え：ア（気体を冷やして液体にするため）
蒸留は、液体を気体にしたあと、冷やして再び液体にもどして集める方法です。
よくあるまちがい：蒸留＝「気体にする」＋「冷やして液体にもどす」。
問5選んで答える12点
枝つきフラスコに沸騰石を入れるのはなぜか。
- ア 温度を早く上げるため
- イ 急に激しく沸騰する（突沸）のを防ぐため
- ウ においを消すため
答えと解説
答え：イ（急に激しく沸騰する（突沸）のを防ぐため）
液体が急に激しく沸騰すると、液体が飛び出して危険です。沸騰石はそれを防ぎます。
よくあるまちがい：加熱する液体には、沸騰石を入れておく。
問6順に並べる14点
蒸留の実験の手順を、正しい順に並べなさい。
（加熱する・ガラス管を液体からぬいてから、火を消す・混合物と沸騰石をフラスコに入れる・出てきた液体を試験管に集める）
答えと解説
答え：混合物と沸騰石をフラスコに入れる → 加熱する → 出てきた液体を試験管に集める → ガラス管を液体からぬいてから、火を消す
最後は、ガラス管の先を液体からぬいてから火を消します。先に火を消すと、液体が逆流してフラスコが割れるおそれがあります。
よくあるまちがい：火を消す前にガラス管をぬく（逆流を防ぐ）。
問7選んで答える10点
原油からガソリン・灯油・軽油などを分けるのに利用している性質はどれか。
- ア 密度のちがい
- イ 沸点のちがい
- ウ 色のちがい
答えと解説
答え：イ（沸点のちがい）
原油を加熱して、沸点のちがいによって成分を分けます（蒸留の利用）。
よくあるまちがい：蒸留は「沸点のちがい」を利用する。
問8記述18点
1本目と3本目に集めた液体を見分ける方法を2つ挙げ、それぞれ結果がどうちがうかも書きなさい。
答えと解説
答えの例
①においをかぐ：1本目はエタノールのにおいが強く、3本目はほとんどしない。②ろ紙（脱脂綿）にしみこませて火を近づける：1本目はよく燃え、3本目はほとんど燃えない。（ほかに、ポリエチレンの袋に入れてお湯をかけると、1本目の方が袋が大きくふくらむ、など）
採点のポイント：見分ける方法を2つ挙げている（におい・燃えるか など）／それぞれ、1本目と3本目の結果のちがいを書いている
よくあるまちがい：においは手であおいでかぐ。直接かがない。