中学2年 理科|植物の呼吸と光合成
明るいところでは、植物は呼吸しない?
光の強さを変え、光合成と呼吸、それらを合わせた気体の増減を比べよう。
植物の呼吸と光合成の観察
予想中青:光合成。橙:呼吸。棒は各反応による気体の増減で、実測量ではありません。
操作前に予想
光合成と呼吸が同じ速さなら、外から見た気体の増減は?
観察してわかったこと
温度等は一定、呼吸の速さを1、光合成を光に比例する0〜4の相対値とする短時間の模型。気体不足・光飽和・植物種・生育は省略。光の段階は照度の単位ではありません。
確かめよう
明るいところでは、植物は呼吸しない?
植物は明るいときも暗いときも呼吸を行い、酸素を使って二酸化炭素を出します。
光合成は光があるときに行われ、二酸化炭素を使って酸素を出します。
外から見た気体の増減は、両方のはたらきを合わせた結果です。増減ゼロでも両方が行われている場合があります。
重要語句
この単元で覚えたいこと
観察のあとに読む
植物の呼吸と光合成を説明しよう
何を比べる?
光合成と呼吸が同じ速さなら、外から見た気体の増減は?
結果をどう考える?
植物は明るいときも暗いときも呼吸を行い、酸素を使って二酸化炭素を出します。
光合成は光があるときに行われ、二酸化炭素を使って酸素を出します。
外から見た気体の増減は、両方のはたらきを合わせた結果です。増減ゼロでも両方が行われている場合があります。
モデルの条件
温度等は一定、呼吸の速さを1、光合成を光に比例する0〜4の相対値とする短時間の模型。気体不足・光飽和・植物種・生育は省略。光の段階は照度の単位ではありません。
学習内容の参考:文部科学省 中学校学習指導要領解説 理科編。図・設問・解説は本教材用に独自に作成しています。
解説更新:2026年10月1日
制作の考え方・参考資料と教材の位置づけ