中学2年 理科|植物の水と養分の通り道
色水で染まるのは、どの通り道?
水と養分の経路、双子葉類と単子葉類の茎の断面を比べよう。
植物の水と養分の通り道の観察
予想中青:道管を通る水。橙:師管を通る養分。断面の色は模式的。
操作前に予想
葉でつくられた養分も、根から上へだけ運ばれる?
観察してわかったこと
典型的な茎の維管束配置と、道管・師管の経路を表す模型。進み具合は実際の時間・流速ではありません。養分は必要とする器官へ運ばれ、常に下向きだけとは限りません。
確かめよう
色水で染まるのは、どの通り道?
根で吸収された水や水に溶けた無機養分は、道管を通って茎や葉へ運ばれます。色水の観察は水の経路を調べる方法です。
葉でつくられた糖などの養分は、師管を通って根や果実などへ運ばれます。
双子葉類では維管束が輪のように、単子葉類では散らばって並ぶ典型例があります。維管束は道管や師管を含みます。
重要語句
この単元で覚えたいこと
観察のあとに読む
植物の水と養分の通り道を説明しよう
何を比べる?
葉でつくられた養分も、根から上へだけ運ばれる?
結果をどう考える?
根で吸収された水や水に溶けた無機養分は、道管を通って茎や葉へ運ばれます。色水の観察は水の経路を調べる方法です。
葉でつくられた糖などの養分は、師管を通って根や果実などへ運ばれます。
双子葉類では維管束が輪のように、単子葉類では散らばって並ぶ典型例があります。維管束は道管や師管を含みます。
モデルの条件
典型的な茎の維管束配置と、道管・師管の経路を表す模型。進み具合は実際の時間・流速ではありません。養分は必要とする器官へ運ばれ、常に下向きだけとは限りません。
学習内容の参考:文部科学省 中学校学習指導要領解説 理科編。図・設問・解説は本教材用に独自に作成しています。
解説更新:2026年10月1日
制作の考え方・参考資料と教材の位置づけ