問1選んで答える10点
音を伝えないものはどれか。
- ア 空気
- イ 水
- ウ 真空
- エ 鉄
答えと解説
答え：ウ（真空）
音は物質の振動として伝わるので、物質のない真空中では伝わりません。気体・液体・固体は音を伝えます。
よくあるまちがい：音は「物質の振動」として伝わる。
中学1年 理科｜音の大きさと高さ
音の大きさと高さの標準問題
この教材のために作ったオリジナル問題です。入試過去問は掲載していません。
定期テストくらいの問題です。計算はノートや紙でして、答えの数字だけを入れましょう。まちがえたらヒントが出ます。「類題」で数字を変えた問題を何回でも練習できます。
0 / 8 問
問2計算12点
オシロスコープで調べると、ある音は0.02秒間に8回振動していた。この音の振動数は何Hzか。
答えと解説
答え：400Hz
- 8÷0.02＝400Hz
よくあるまちがい：回数×時間にしない。振動数＝回数÷時間。
問3計算12点
いなずまが光ってから5秒後に、かみなりの音が聞こえた。音の速さを340m/sとすると、かみなりが起こった場所までの距離は何mか。
答えと解説
答え：1700m
- 340×5＝1700m
よくあるまちがい：光の速さは考えなくてよい（ほぼ一瞬で届く）。距離＝音の速さ×時間。
問4計算12点
山に向かって大きな声を出すと、4秒後にこだまが返ってきた。音の速さを340m/sとすると、山までの距離は何mか。
答えと解説
答え：680m
- 音が進んだ距離：340×4＝1360m（往復）
- 山までの距離：1360÷2＝680m
よくあるまちがい：こだまは往復の時間。2でわるのを忘れない。
問5選んで答える12点
オシロスコープで音の波形を見ると、山の高さは変わらず、山の数がふえた。音はどう変わったか。
- ア 大きくなった
- イ 高くなった（大きさは同じ）
- ウ 低くなった
答えと解説
答え：イ（高くなった（大きさは同じ））
山の数がふえた＝振動数が多くなったので、高い音になりました。振幅（山の高さ）は同じなので、大きさは変わりません。
よくあるまちがい：波形の「高さ」＝大きさ（振幅）、「山の数」＝高さ（振動数）。
問6選んで答える14点
モノコードで、はじいたときの音を高くする方法として正しいものはどれか。
- ア 弦を長くする
- イ 弦を短くする
- ウ 弦をゆるめる
答えと解説
答え：イ（弦を短くする）
弦は、短いほど、強く張るほど、細いほど、振動数が多くなり、高い音が出ます。
よくあるまちがい：高い音にする：短く・強く張る・細く。
問7選んで答える10点
打ち上げ花火が見えてから、少しおくれて音が聞こえる。その理由はどれか。
- ア 音の方が光より速く伝わるから
- イ 音は空気中を伝わらないから
- ウ 光の方が音よりはるかに速く伝わるから
答えと解説
答え：ウ（光の方が音よりはるかに速く伝わるから）
光の速さは約30万km/s、音の速さは約340m/sです。光はほぼ一瞬で届き、音はおくれて届きます。
よくあるまちがい：音の速さ（約340m/s）と光の速さ（約30万km/s）の差を押さえる。
問8記述18点
容器の中でブザーを鳴らし、容器の中の空気をぬいていくと、聞こえる音はどうなるか。理由もあわせて説明しなさい。
答えと解説
答えの例
音はだんだん小さくなり、聞こえにくくなる。音は空気などの物質の振動として伝わるので、空気が少なくなると、振動を伝えるものが少なくなり、音が伝わりにくくなるから。
採点のポイント：音がだんだん小さく（聞こえにくく）なること／音は空気（物質）の振動として伝わるので、空気が減ると伝わりにくいこと
よくあるまちがい：ブザー自体は鳴り続けている。伝えるもの（空気）が減ることが原因。