理科ラボ

中学2年 理科|静電気

静電気の標準問題

この教材のために作ったオリジナル問題です。入試過去問は掲載していません。

定期テストくらいの問題です。答えると、正解とわけが出ます。記述や作図は、ノートや印刷した用紙に書いてから答えの例と見くらべましょう。

印刷する PDFをダウンロード問題解答解説

印刷・PDFの問題は数字が固定されています(だれが印刷しても同じ問題で、解答と合います)。

問1選んで答える10点

異なる種類の電気を帯びた物体どうしを近づけると、どうなるか。

  1. ア しりぞけ合う
  2. イ 引き合う
  3. ウ 何も起こらない
答えと解説

答え:イ(引き合う)

異なる種類(+と-)の電気どうしは引き合い、同じ種類どうしはしりぞけ合います。

よくあるまちがい:同じ→しりぞけ合う、ちがう→引き合う。

問2図を見て選ぶ12点

-の電気を帯びたAと、-の電気を帯びたBを近づける。どうなるか。

  1. ア しりぞけ合う
  2. イ 引き合う
  3. ウ 何も起こらない
答えと解説

答え:ア(しりぞけ合う)

同じ種類の電気どうしなので、しりぞけ合います。

よくあるまちがい:電気の種類(+・-)が同じかどうかで決まる。

問3選んで答える12点

ストローをティッシュペーパーでこすると、ストローは-の電気を帯びた。このとき、何が起こったか。

  1. ア ストローから+の電気が出ていった
  2. イ ストローで電気が新しく生まれた
  3. ウ ティッシュペーパーからストローへ電子が移った
答えと解説

答え:ウ(ティッシュペーパーからストローへ電子が移った)

こすり合わせると、ティッシュペーパーの電子(-)がストローへ移り、ストローは-、ティッシュペーパーは+の電気を帯びます。

よくあるまちがい:移動するのは電子(-)。電子を受け取った方が-、失った方が+。

問4選んで答える12点

上の問題で、ストローをこすったあとのティッシュペーパーは、何の電気を帯びているか。

  1. ア -の電気
  2. イ +の電気
  3. ウ 電気を帯びていない
答えと解説

答え:イ(+の電気)

電子(-)を失ったので、+の電気を帯びています。こすり合わせた2つの物体は、異なる種類の電気を帯びます。

よくあるまちがい:こすり合わせた2つは、必ず+と-に分かれる。

問5図を見て選ぶ12点

+の電気を帯びたAに、電気を帯びていない軽いBを近づけるとどうなるか。

  1. ア しりぞけ合う
  2. イ 何も起こらない
  3. ウ Bが引き寄せられる
答えと解説

答え:ウ(Bが引き寄せられる)

帯電していない物体でも、帯電した物体に近い側に反対の電気が集まるので、引き寄せられます(紙くずが下じきにつくなど)。

よくあるまちがい:「引き合う=異なる電気」とは限らない。

問6選んで答える14点

冬にドアノブにふれたとき、パチッと電気が流れることがある。この現象を何というか。

  1. ア 放電
  2. イ 電磁誘導
  3. ウ 発電
答えと解説

答え:ア(放電)

体にたまっていた静電気が、ドアノブに流れ出る放電です。雷も大規模な放電です。

よくあるまちがい:静電気がたまる(帯電)→流れ出る(放電)。

問7選んで答える10点

静電気が空気中を流れる現象で、自然界で起こる最も大きなものはどれか。

  1. ア にじ
  2. イ 雷
  3. ウ オーロラ
答えと解説

答え:イ(雷)

雷は、雲の中にたまった静電気が、空気中を一気に流れる放電です。

よくあるまちがい:雷=自然界の放電。

問8記述18点

2つの物体を近づけたら引き合った。「2つの物体は必ず異なる種類の電気を帯びている」と言えるか。理由もあわせて説明しなさい。

答えと解説

答えの例

言えない。一方が電気を帯びていて、もう一方が電気を帯びていない場合でも引き合うことがあるから。確かめるには、電気の種類が分かっている物体を近づけて、しりぞけ合うかどうかを見るとよい。

採点のポイント:言えないと答えている/帯電していない物体も引き寄せられることを理由にしている

よくあるまちがい:しりぞけ合えば「同じ種類の電気を帯びている」と確実に言える。