問1選んで答える10点
1種類の物質が、2種類以上の物質に分かれる化学変化を何というか。
- ア 化合
- イ 分解
- ウ 状態変化
答えと解説
答え：イ（分解）
分解です。加熱によって分解することを熱分解、電流によって分解することを電気分解といいます。
よくあるまちがい：分解（1→2以上）と化合（2以上→1）は逆。
中学2年 理科｜熱分解
熱分解の標準問題
この教材のために作ったオリジナル問題です。入試過去問は掲載していません。
定期テストくらいの問題です。計算はノートや紙でして、答えの数字だけを入れましょう。まちがえたらヒントが出ます。「類題」で数字を変えた問題を何回でも練習できます。
0 / 8 問
問2図を見て選ぶ12点
炭酸水素ナトリウムを加熱し、出てきた気体を石灰水に通した。石灰水はどうなるか。
- ア 白くにごる
- イ 青くなる
- ウ 変化しない
答えと解説
答え：ア（白くにごる）
出てきた気体は二酸化炭素なので、石灰水が白くにごります。
よくあるまちがい：炭酸水素ナトリウム→炭酸ナトリウム＋二酸化炭素＋水。
問3選んで答える12点
炭酸水素ナトリウムを加熱すると、試験管の口の近くに液体がついた。この液体が水であることを確かめるには何を使うか。
- ア 石灰水
- イ フェノールフタレイン溶液
- ウ 塩化コバルト紙
答えと解説
答え：ウ（塩化コバルト紙）
塩化コバルト紙は、水にふれると青色から赤色（桃色）に変わります。
よくあるまちがい：水＝塩化コバルト紙（青→赤）、二酸化炭素＝石灰水。
問4選んで答える12点
加熱前の炭酸水素ナトリウムと、加熱後に残った白い固体（炭酸ナトリウム）を水にとかし、フェノールフタレイン溶液を加えた。濃い赤色になるのはどちらか。
- ア 加熱前の炭酸水素ナトリウム
- イ 加熱後の炭酸ナトリウム
- ウ どちらも同じ
答えと解説
答え：イ（加熱後の炭酸ナトリウム）
炭酸ナトリウムの方が水によくとけ、強いアルカリ性を示すので、濃い赤色になります。加熱前と後で別の物質になったことが分かります。
よくあるまちがい：性質がちがう＝別の物質になった証拠。
問5図を見て選ぶ12点
黒い酸化銀を加熱すると、白っぽい固体が残り、気体が出た。出てきた気体に火のついた線香を入れるとどうなるか。
- ア 炎を上げて激しく燃える
- イ 火が消える
- ウ ポンと音を立てて気体が燃える
答えと解説
答え：ア（炎を上げて激しく燃える）
酸化銀は銀と酸素に分解します。酸素にはものを燃やすはたらきがあるので、線香が激しく燃えます。
よくあるまちがい：酸化銀→銀＋酸素。
問6計算14点
酸化銀2.9gを完全に分解すると、銀2.7gが残る。酸化銀5.8gを完全に分解すると、何gの酸素が出ていくか。
答えと解説
答え：0.4g
- 酸化銀2.9gから出る酸素：2.9−2.7＝0.2g
- 5.8÷2.9＝2倍 → 0.2×2＝0.4g
よくあるまちがい：残った銀の質量ではなく、出ていった酸素の質量を答える。
問7選んで答える10点
炭酸水素ナトリウムを加熱するとき、試験管の口を少し下げるのはなぜか。
- ア 気体を早く出すため
- イ できた水が加熱部分に流れて、試験管が割れるのを防ぐため
- ウ 石灰水を入れやすくするため
答えと解説
答え：イ（できた水が加熱部分に流れて、試験管が割れるのを防ぐため）
口の近くにたまった水が、熱い部分に流れこむと、急に冷えて試験管が割れるおそれがあります。
よくあるまちがい：加熱をやめる前に、ガラス管を石灰水からぬく（逆流防止）のも大切。
問8記述18点
ホットケーキをつくるとき、ふくらし粉（ベーキングパウダー）に炭酸水素ナトリウムが使われている。生地がふくらむ理由を、熱分解と結びつけて説明しなさい。
答えと解説
答えの例
焼くときの熱で炭酸水素ナトリウムが分解して、二酸化炭素（気体）が発生する。この気体が生地の中で泡になって広がるので、生地がふくらむ。
採点のポイント：加熱で炭酸水素ナトリウムが分解すること／発生した二酸化炭素（気体）で生地がふくらむこと
よくあるまちがい：ふくらませるのは、分解で出た気体（二酸化炭素）。