中学3年理科｜分解者の対照実験

土の中の微生物が働くと、どう変わる？

微生物が働く土と、働きを抑えた対照を同じ条件で比べよう。

分解者の対照実験の観察

予想中

左：微生物が働く模型。右：その働きを抑えた対照。青紫色は残るデンプンの定性的な表現。

操作前に予想

時間・温度・水分をそろえずに比べてよい？

デンプン100単位の分解を指数関数で示す架空の模型。実験の減少率・ヨウ素反応の色を予測するものではありません。対照の加熱処理は土のほかの性質も変えるため、実際の結果は複数の条件から考えます。微生物を培養する手順ではありません。

確かめよう

重要語句

観察のあとに読む

時間・温度・水分をそろえずに比べてよい？

土の中には菌類や細菌類などの分解者がいます。落ち葉や生物の死がいなどの有機物を分解します。

微生物の働きを調べるには、働きを抑えた対照と、初めの有機物の量・温度・水分・時間をそろえて比較します。

温度や水分が変わると分解の進み方が変わります。ある一つの実験だけから、どの微生物が働いたかまで決めることはできません。

学習内容の参考：文部科学省中学校学習指導要領解説理科編。図・設問・解説は本教材用に独自に作成しています。