理科ラボ

小学4年 理科|水のすがたと温度

水は、温度によってどんなすがたになる?

水は、熱したり冷やしたりすると、すがたが変わります。温度のグラフとあわ・湯気・氷のようすに注目して、予想してから4つのステップでたしかめよう。

    ステップ1

    ふっとうしているとき、温度は?

    予想:水を熱し続けると、100℃くらいでぶくぶくとあわが出始めた(ふっとう)。そのあと熱し続けると、温度はどうなる?

    グラフの時間は目安です。水の量や火の強さで、かかる時間は変わります。

    予想を選ぶと、ここでじょうけんを変えられるようになります。

    大事な言葉

    この単元でおぼえたいこと

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    はかせ・ハル・ピコといっしょに「なぜ?」を考える

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    このシミュレーターの使い方

    じゅ業での使い方(10〜15分)

    1. ステップ1は、水を熱して温度をはかる実験の前に、グラフの形を予想させるのに使えます。
    2. ステップ2・3は、あわと湯気のちがいを話し合う場面で使えます。「目に見えるか」に注目させます。
    3. ステップ4は、氷と食塩で水を冷やす実験の前後に使えます。

    子どもがよく考えるまちがい

    本物の実験をするときの注意

    家で使うときは、やかんの口のすぐ上がすき通っていて、少しはなれた所から白い湯気が見えるようすを、大人といっしょに観察してみてください(近づきすぎない)。

    実験のあとに読む

    温度で変わる水のすがた

    何をくらべる?

    熱したときと冷やしたときの温度の変わり方、あわ・湯気・氷のようすをくらべます。

    結果をどう考える?

    水は、温度によって、氷(固体)・水(えき体)・水じょう気(気体)とすがたを変えます。ふっとうしている間やこおっている間は、温度が変わりません。

    まちがえやすい点・モデルのきまり

    「湯気は水じょう気だ」と考えやすいので注意しよう。湯気は、水じょう気が冷やされてできた小さな水のつぶです。水じょう気そのものは目に見えません。

    作った人:げんえきの理科の先生 / 作った人の考え方