理科ラボ

小学6年 理科|電気の利用

電気は、つくって、ためて、どう使う?

この教材のために作ったオリジナル問題です。

答えを選ぶと、正解とわけが出ます。図の問題は、答えたあとに図が動いて確かめられます。

問1選んで答える

手回し発電機に豆電球をつないだ。ハンドルを速く回すと、豆電球の明るさはどうなる?

答えと解説

正解:明るくなる

速く回すほど多くの電気がつくられるので、豆電球は明るくつきます。

問2選んで答える

コンデンサーのはたらきとして正しいものはどれ?

答えと解説

正解:電気をためる

コンデンサーは電気をためることができ、ためた電気をあとで使えます。

問3選んで答える

同じだけ電気をためたコンデンサーで光らせたとき、長く光るのはどちら?

答えと解説

正解:発光ダイオード

発光ダイオードは少ない電気で光るので、同じ電気の量でも長く光ります。

問4選んで答える

電気を「熱」に変えて利用している物はどれ?

答えと解説

正解:電気ストーブ

電気ストーブは、電気を熱に変えてあたためています。

問5考えてから見る

ろうかの明かりを「人が来たときだけつく」ようにすると、どんなよいことがあるか。説明しよう。

答えと解説

人がいないときは明かりが消えているので、明かりをつけている時間が短くなり、使う電気の量を減らせる(電気のむだを減らせる)。

自分の答えに、次のことが入っていたかくらべてみよう

  • 人がいないときは消えている、と書いている
  • 使う電気の量(むだ)が減る、と書いている