中学2年 理科|熱分解
加熱すると、どんな別の物質になる?
炭酸水素ナトリウムと酸化銀を比べ、残る物質と発生する気体を調べよう。
熱分解の観察
予想中左は加熱前、右は反応後の内訳。色は見分けるための模型。
操作前に予想
固体の質量が減ったら、物質全体の質量も失われたのだろうか?
観察してわかったこと
反応の進み具合を手動で指定する模型で、時間や温度ではありません。質量計算はNa=23,H=1,C=12,O=16,Ag=108の近似値。密閉加熱の手順を示すものではありません。
確かめよう
加熱すると、どんな別の物質になる?
1種類の物質が複数の物質に変わる反応を分解といい、加熱による分解を熱分解といいます。
炭酸水素ナトリウムから、炭酸ナトリウム・二酸化炭素・水が生じます。酸化銀からは銀と酸素が生じます。
固体だけでは質量が減っても、出た気体や水を含む全物質の質量は保存されます。
重要語句
この単元で覚えたいこと
観察のあとに読む
熱分解を説明しよう
何を比べる?
固体の質量が減ったら、物質全体の質量も失われたのだろうか?
結果をどう考える?
1種類の物質が複数の物質に変わる反応を分解といい、加熱による分解を熱分解といいます。
炭酸水素ナトリウムから、炭酸ナトリウム・二酸化炭素・水が生じます。酸化銀からは銀と酸素が生じます。
固体だけでは質量が減っても、出た気体や水を含む全物質の質量は保存されます。
モデルの条件
反応の進み具合を手動で指定する模型で、時間や温度ではありません。質量計算はNa=23,H=1,C=12,O=16,Ag=108の近似値。密閉加熱の手順を示すものではありません。
学習内容の参考:文部科学省 中学校学習指導要領解説 理科編。図・設問・解説は本教材用に独自に作成しています。
解説更新:2026年10月1日
制作の考え方・参考資料と教材の位置づけ