理科ラボ

小学3年 理科|電気の通り道

豆電球に明かりがつくのは、どんなとき?

かん電池と豆電球をどのようにつなぐと、明かりがつくのでしょう。つなぎ方と、とちゅうにはさむものに目をつけて、よそうしてから3つのステップでたしかめよう。

    ステップ1

    明かりがつくのは、どんなとき?

    予想:かん電池と豆電球をどう線でつないだ。とちゅうが1か所切れているとき、明かりはつく?

    オレンジの点は、電気の通り道を表しています。

    予想をえらぶと、ここでじょうけんをかえられるようになります。

    大事な言葉

    ここでおぼえたいこと

    たしかめ問題へ問題ページへ →実けん道具:電気回路を組み立てよう回路を自由に組み立ててためそう(中学向け) →

    動画で見る

    はかせ・ハル・ピコといっしょに「なぜ?」を考える

    小学校の理科の動画を、土曜日と日曜日の朝9時に1本ずつ出しています。

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    先生・おうちの方へ

    このシミュレーターの使い方

    じゅぎょうでの使い方(10〜15分)

    1. ステップ1は、豆電球に明かりをつける活動のあと、つく つなぎ方・つかない つなぎ方をまとめるのに使えます。
    2. ステップ2・3は、身の回りのものが電気を通すかしらべる前に、よそうさせるのに使えます。

    子どもが 考えやすいまちがい

    本物を しらべるときの注意

    家で使うときは、コンセントの電気は使わず、このシミュレーターで、電気を通すものをしらべてみてください。

    実けんのあとに読む

    電気の通り道

    何をくらべる?

    どう線のつなぎ方(切れている・わになっている)と、とちゅうにはさむもので、明かりがつくかどうかをくらべます。

    けっかをどう考える?

    電気は、+きょくから出て、豆電球を通り、-きょくへもどる1つのわ(回路)を通ります。金ぞくは電気を通し、紙や木などは通しません。

    まちがえやすい点・モデルのきまり

    「金ぞくなら、色がぬってあっても電気を通す」と考えやすいので注意しよう。表面に色がぬってあると、電気を通しません。

    作った人:げんえきの理科の先生 / 作った人の考え方